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生命科學系

 
學系宗旨

生命科學系暨生物科技研究所設立之宗旨是: 培養兼具專業能力與人文素養之生命科學與生物科技之初級(學士)、中級(碩士)及高級(博士)人才。

 
學系沿革

生物技術研究所於民國85年成立,隔年民國86年生命科學系成立,並於民國95年成立博士班。系所共有10位專任教師(教授6人;副教授3人;助理教授1人)、13位合聘教師及2位行政助理。

 
學系特色
本系擁有獨立全新系館(理工三館),現代化的細胞生技研究設施及實驗動物中心,以細胞生物學、分子生物學及生物化學為核心基礎,利用學程化群組相關課程,提供學生有系統地了解生命現象及現代生物科技。大學部高年級同學需修習專題研究,由本系教師研究領域中擇一學習,包含:幹細胞及癌症生物學、病毒學、分子生理學、轉殖植物學、奈米生物醫學、蛋白質結構學、真菌學及生物資訊學等基礎研究與創新生物科技。優良的學習環境,塑造積極的學習態度。多元入學管道並招收僑生、陸生、國際生等,營造學生具有國際觀、專業知識與技能的優質學習環境。
 
教學特色

本系課程提供細胞生技學程及生物產業學程,以分子生物學、細胞生物學及生物化學為基礎核心,再輔以進階之專業選修學程,提供學生多元化之專業知識學習。「課程學程化」之特色不但有助於引導同學選課,落實跨領域教育,並可以提升同學們在未來社會中之競爭力。本校生命科學系隸屬於理工學院並有多位化學、物理及資工系專業合聘師資,培育學生具有紮實的數理基礎,以具備生物化學、生物物理及生物資訊等重要跨領域的核心能力。

 

課程規劃

本系學士班須滿足校核心課程相關規定及修滿四個學程,學分達128學分以上方得畢業。學士班主修學程包含:基礎科學學程(22學分)、生科核心(一)學程(22學分)、生科核心(二)學程(21學分),校核心課程43學分,專業選修學程包含:細胞生技學程(21學分)、生物產業學程(21學分)。
本系研究所碩士班畢業學分為33學分,包含專業必修17分與專業選修16學分。
博士班>畢業學分為30學分,包含專業必修27學分與專業選修3學分。

 

儀器設備

  1. 顯微鏡設備:高通量細胞影像分析儀、共軛焦顯微鏡、螢光顯微鏡、相位差顯微鏡、教學用光學顯微鏡(60台)、教學用解剖顯微鏡(10台)。
  2. 細胞及分子生物設備:流式細胞儀、超高速流式細胞分選儀、雙雷射螢光偵測儀、即時定量PCR、多功能分子交互作用測定儀、ELISA判讀儀、高感度影像擷取分析儀、電漿耦合質譜儀、奈米顆粒研磨機、雷射粒徑分析儀、電穿孔機、多功能影像分析儀。
  3. 藥物研發設備:藥物溶離自動化設備、熱差分析儀、滲透壓分析儀。
  4. 發酵設備:固態發酵槽、舉式發酵槽、攪拌式生物反應器。
  5. 蛋白體設備:二維電泳設備、IEF電泳設備、PAGE電泳設備。
 

研究特色

本系所師資群皆具有高昂的研究活力與專業的研究熱誠,帶領研究生致力於生物科技研發,歷年來執行多項科技部、教育部、及產學合作研究計畫,開發具有特色及競爭力的研究題材,並獲多項專利及技轉。本系所之研究特色包括:幹細胞的培養及治療應用、癌症分子訊息傳遞機制研究、肝損傷之再生與修復機制研究、蛋白質體生物資訊研究、木黴菌抗菌物質之開發與應用、植物基因轉殖與植物訊息傳遞研究、奈米觸媒及奈米藥物傳遞系統、中草藥與海洋天然物成份及細胞活性分析、藥物晶型分析及藥物動力學研究、日本腦炎病毒複製及致病機制等研究。

 

校友出路

畢業生可依個人之興趣、能力尋找適合的生技公司、政府研究單位、醫院或學校成為研究人員,亦可繼續進修國內外博、碩士班。此外,本校師資培育中心設有教育學程,對中學教育有興趣者通過甄選可以修習此學程,取得中學生物科教師資格。

 

未來發展

二十一世紀人類面對各種對生命的挑戰,包括感染症、癌症、遺傳疾病、老化、醫療及糧食等日益重要的問題,這些都是生命科學研究的範疇,生物科技也是國家重點發展科技。本系所持續以「培養生命科學及生物技術領域研究人員,並培育學生具有自我學習、獨立思考與創新之能力」為教育目標,為東台灣教育及科技人才之培育而努力。未來發展之重點為細胞生技、資源生技及奈米生技三大方向,著重於強化分子生物學、幹細胞與癌症細胞生物學、生物化學、蛋白體質學及生物資訊學等現代生技領域之教學與研究。亦將配合校內相關科系之整合,加強跨領域學門的交流合作,如生物材料學、蛋白質體學、生物資訊、組合式化學、分子檢驗、生物晶片與感測器等學科之教學與研究,發展具有團隊特色之生物科技。