113年度
| 學系 | 計畫主持人 | 執行期間 | 計畫名稱 |
|---|---|---|---|
| 化學 | 江政剛 | 2024.08.01~2025.07.31 | 以問題導向學習法於提升學生於量測不確定度學習成效之研究 |
| 生醫 | 傅詩宸 | 2024.08.01~2025.07.31 | 採用「雙師共授」與「模擬求職活動」設計「生物產業導論」課程以增進生科系學生就業力 — 職涯認知選擇、求職自我效能、以及專業度的提升 |
| 生醫 | 蘇玟珉 | 2024.08.01~2025.07.31 | 利用差異化教學與即時反饋系統克服應用酵素學的教學困境 |
| 物理 | 吳勝允 | 2024.08.01~2025.07.31 | 基礎物理實驗課程之學生學習改進評估：分析從實驗前到實驗後的轉變 |
| 資工 | 楊茂村 | 2024.08.01~2025.07.31 | 遊戲式專題學習的電腦視覺課程 |
| 資工 | 賴志宏 | 2024.08.01~2025.07.31 | 專題導向與傳統教學對學生學習動機、自我效能及學習成效影響之比較研究：以大學通識課程初等機器人程式設計為例 |
| 資工 | 陳旻秀 | 2024.08.01~2025.07.31 | 無人機操作與飛行創作 |
| 光電 | 白益豪 | 2024.08.01~2025.07.31 | 社會投資報酬探究-以「垂直整合專題課程-智慧能源社區行動」為例 |
| 光電 | 林楚軒 | 2024.08.01~2025.07.31 | 配線相關之證照課程由學生自製配電盤之成效研究 |
| 光電 | 莊沁融 | 2024.08.01~2025.07.31 | 數位課程設計與實踐之行動研究計畫 |
資料來源：教育部教學實踐研究計畫核定結果